Ured ovlaštene arhitektice : : Leona Kordiš, mag.ing.arch.
OŠ Valentin Klarin, Preko
Idejni projekt rekonstrukcije i dogradnje osnovne škole
Škola u Preku nalazi se na izrazito zahtjevnom, kosom terenu, između postojeće prometnice, sportskog igrališta i prirodnog zelenog zaleđa otoka. Zgrada je već u svom postojećem stanju kaskadno položena u teren, s volumenima koji prate nagib parcele i stvaraju niz međurazina, prolaza i pogleda prema prostoru oko škole.
Osnovni koncept oblikovanja proizlazi iz zadane strukture postojeće škole, ali i iz lokalne arhitekture otoka Ugljana. Postojeća građevina, sa svojim izduženim volumenima, kosim krovovima i ritmom otvora, postala je polazište za novu intervenciju. Dogradnja ne pokušava prebrisati postojeće stanje, nego nastaviti njegovu logiku — jasnim volumenima, jednostavnim linijama i suzdržanim odnosom prema terenu.
U oblikovanju se prepoznaje i odnos prema otočkoj arhitekturi: prema kućama koje ne dominiraju prostorom, nego se slažu s nagibom terena, svjetlom, vjetrom i mjerilom mjesta. Novi dio škole zato nije zamišljen kao nametnut znak, nego kao nastavak postojeće cjeline — suvremen, ali smiren; funkcionalan, ali ukorijenjen u lokalni kontekst.
Zadatak rekonstrukcije i dogradnje nije bio samo dodati nove učionice, nego ponovno promisliti školu kao cjelinu — kao mjesto učenja, susreta, kretanja, podrške i svakodnevnog boravka djece.
Projektom se predviđa reorganizacija postojeće škole, dogradnja triju novih učionica predmetne nastave, nova knjižnica, proširenje blagovaonice, dodatni kabineti i servisni prostori, senzorna soba, poseban razredni odjel za učenike s teškoćama, kao i poboljšanje pristupačnosti kroz dizalo, rampu i vertikalno-podiznu platformu.
U središtu zahvata je ideja škole kao živog, višerazinskog prostora. Proširenjem blagovaonice i dodavanjem tribina postojeći PVN postaje dvoetažni zajednički prostor — mjesto okupljanja, neformalnog boravka i školskih događanja. Iznad nove blagovaonice formira se otvoreni trg s pristupom knjižnici, čime knjižnica prestaje biti samo zatvorena prostorija i postaje dio šireg školskog života.
Nova knjižnica smještena je na međukatu, s neposrednom vezom prema vanjskom trgu i terenu. Time se koristi specifičnost lokacije — nagib, visinska razlika i odnos prema krajobrazu — kako bi se stvorio prostor koji nije samo funkcionalan, nego i prostorno poseban.
Dogradnja drugog kata donosi nove učionice predmetne nastave, kabinete, sanitarije i hodnik s proširenjem za izložbe i slična događanja. Taj dio škole zamišljen je kao mirniji nastavni sloj, dok se zajednički i dinamičniji sadržaji razvijaju niže, bliže ulazu, blagovaonici i vanjskim prostorima.
Posebna pažnja posvećena je i energetskoj obnovi postojeće ovojnice. Fasade i krovovi koji nisu obuhvaćeni rušenjem i dogradnjom također se rekonstruiraju, dodaje se toplinska izolacija, ukidaju se postojeći brisoleji i uvode motorizirane žaluzine na jugoistočnom pročelju.
Ovaj projekt za mene nije samo nadogradnja škole u kvadratima, nego pokušaj da postojeća zgrada dobije logiku, protočnost i dostojanstvo. Da djeca dobiju više prostora, ali i kvalitetnije prostore. Da se škola ne širi samo fizički, nego da postane otvorenija, pristupačnija i prilagođenija suvremenom obrazovanju.
Dogradnja OŠ Valentin Klarin u Preku zamišljena je kao nastavak postojećeg školskog organizma — pažljivo umetnut u teren, povezan s postojećom strukturom i usmjeren prema stvaranju škole koja bolje odgovara djeci, učiteljima i zajednici kojoj pripada.
